「在挑剔中成長的孩子，苛於責人。
在敵對中成長的孩子，常懷敵意。
在嘲笑中成長的孩子，畏首畏尾。
在鼓勵中成長的孩子，滿懷自信。
在讚賞中成長的孩子，懂得欣賞。
在接納和友愛中成長的孩子，會有愛心。」

忘了這首詩出自何處，只是有感今天看了一齣「活劇」，　正是以上這首詩的反面教材！

今天我要負責到電腦室協助老師教學，有一位小六男生既忘記電腦的log in no.又没有帶手冊，結果給老師痛駡一頓，劈頭一句：「點解你咁低能?!」我呆了半晌，詑異為何如此市井口脗竟出自為人師表的口中，要知道你說話的對象是一群心智未成熟的小學生，他們也有自尊，也需要別人尊重；唉......教師的專業操守何在?在人人都說資源增值的社會，教師也紛紛持續進修，藉以提昇教學質素，但我敢問，人格操守的課題有得讀嗎?